目前我国的高中阶段的学生，他们是国家的希望和未来，他们本该坐在教室里上课，由于疫情他们不得停课，在家闭门不出，但是停课不停学，作为祖国未来的希望我们怎么能停止学习呢？学校针本次疫情早早的实行网上教学，孩子网上学习，家长容易出现了两种极端的现象，一个是紧，一个是松，下面由高考老师讲一下这两种现象。

 一种“紧”就是有的家长不但严格要求学生完成学校的课程作业，而且还给学生报一些网上的补习班，让学生在家除了吃饭睡觉就是学习，这样只会适得其反，先不说孩子会出现厌学现象，如果学生把以后再学校里要学的知识都学会了，那么等到开学后怎么办？开学后老师讲的知识对于他们来说就是旧知识了，对于孩子来说就没有了吸引力，上课就不会集中精力或者听不进去了，这样只会适得其反。

 一种是“松”就是有的家长认为现在孩子还没有正式开学，而且回到学校也会从头教，再加上自己的个人原因，导致对孩子完全放松，任由孩子“我行我素”。这类孩子大多数一门心思都在手机或电脑上刷屏，基本上生活没有规律，不能按时起床、休息。学校安排的课程他们也都是应付了之或不予理睬；反正又不在学校，老师不知道，也管不着。这类学生处在了一个非常危险的边缘。天天我行我素，没有学习生活节奏，然而同班同学都有学习生活的节奏，等到开学的时候他们就会跟不上节奏，导致成绩落后。

我们距离学校复课还有一段的时间，父母也就承担起了老师的那份责任和义务来管教自己的孩子，以上两种现象都是不可取的。我们作为家长只要按照有关教学部门和学校安排的去做基本上就可以了。之前没法目睹孩子学习，那么现在机会来了。剩余的时间不如趁着这个机会多和孩子交流，毕竟平常也不会有这样的时间和时机。山科院春季高考老师提醒各位家长，管教孩子要松紧有度，切记不可极端。