培养目标  

    本专业培养具有良好的职业道德重视护理伦理，自觉遵守医疗卫生法律法规；具有良好的人文精神、珍视生命；具有较好的护患沟通与医护团队合作能力，理解护理对象人文背景及文化价值观念；具有从事护理工作的健康体质、健全人格；具有良好的心理素质和社会适应能力的技能型人才。

核心课程

    理论课程：人体解剖生理学基础  、病理学基础、药物学基础、病原生物与免疫学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。

    技能项目：护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。

可报大学专业（部分）

    护理、助产、中医护理等专业。

就业方向

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。护理专业毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、医药代表、导医、医院代表、手术室护士、护士长、护理部主任等。

知识模块

1.人体解剖生理学基础

人体的基本结构与功能、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、能量代谢与体温、感觉器。神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要。

2.病理学基础

细胞、组织的适应、损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；水肿；休克；常见疾病。

3.药物学基础

基本概念与基本理论；传出神经系统药；中枢神经系统药；心血管系统药；利尿药和脱水药；抗过敏药；消化系统药；呼吸系统药；血液和造血系统药；子宫兴奋药；激素类药；抗微生物药；抗恶性肿瘤药。

4.病原生物与免疫学基础

细菌的形态与结构；细菌的生理；细菌的分布与消毒灭菌；细菌的致病性与感染；常见病原菌；病毒的基本性状与感染；常见病毒；免疫系统；抗原；抗体与免疫球蛋白；补体系统；免疫应答；超敏反应。

5.内科护理

循环系统疾病病人的护理；呼吸系统疾病病人的护理；消化系统疾病病人的护理；神经系统疾病病人的护理；泌尿系统疾病病人的护理；血液系统疾病病人的护理；内分泌与代谢性疾病病人的护理；风湿性疾病病人的护理。

6.外科护理

外科体液代谢失衡病人的护理；外科病人营养代谢支持的护理；外科休克、麻醉病人的护理；感染、创伤、肿瘤及围术期病人的护理；呼吸、消化、泌尿、内分泌及运动系统疾病病人的护理。

7.妇产科护理

正常妊娠、正常分娩；异常妊娠、异常分娩、分娩并发症、产褥感染；女性生殖系统炎症；生殖内分泌疾病、生殖系统肿瘤；子宫内膜异位症、生殖器官损伤性疾病。

8.儿科护理

生长发育；儿童保健；住院患儿护理；新生儿及患病新生儿护理；儿童营养与营养障碍疾病患儿的护理；呼吸、消化、循环、泌尿、血液、神经、内分泌、免疫系统疾病患儿的护理。

技能模块

1.护理学基础

入院与出院护理；清洁护理；无菌技术；生命体征的测量；冷热疗法；饮食及排泄护理技术；给药技术；常用急救护理技术；标本采集技术

2.内科护理

循环系统常用诊疗技术及护理；呼吸系统常用诊疗技术及护理；消化系统常用诊疗技术及护理。

3.外科护理

手术区皮肤准备；常用手术器械、物品识别和应用；手术人员的无菌准备；常用手术体位的安置；换药术。

4.妇产科护理

产科四步触诊法、听胎心法；骨盆外测量；正常分娩处理操作。

5.儿科护理

小儿体格测量方法；小儿营养与喂养；早产儿暖箱的应用；新生儿脐部护理技术；光照疗法。